İçerik
Yeni mezunların web gibi hızlı dijital medya dünyasında hayatta kalabilmeleri için, eğitim kurumlarının öğrencilerini çalışmak üzere eğittikleri sektörlere odaklanmaları çok önemlidir. Ne yazık ki, durum nadiren böyledir.
Hem akademik hem de pratik becerilere odaklanan endüstri odaklı bir eğitimden kazanmanın büyük faydaları vardır. Birincisi, mezunlar iş başvurusunda bulunduklarında açık bir rekabet avantajına sahipler. İkincisi, bu yaklaşım aslında hem öğrenciler hem de öğretmenler için eğlencelidir. Motivasyon söz konusu olduğunda, eğlenmek temel bir unsurdur.
Endüstri odaklı olmak iki anlama gelir: endüstriye ayak uydurmak ve endüstriyi dahil etmek. Açıklanan bir hedef olarak endüstri odaklı bir akademide öğretmenlik yaptığım için şanslıyım. Müfredatımızı özetliyor ve bir öğretmen olarak tüm derslerimde uygulamaya çalıştığım bir şey. Bunu daha fazla açıklamak için, Danimarka'daki IBA Kolding'de nasıl ders verdiğimizi açıklamama izin verin.
Kurs, multimedya tasarımı olarak adlandırılır ve iki yıl sürer. Üniversiteye bir alternatiftir, bu nedenle ön koşullar benzerdir, ancak odak noktası üniversiteden farklıdır.
İnsanlara dijital şeyler yapmayı öğretiyor ve onlara doğru insanlar için doğru şeyleri nasıl yapacaklarını ve bunu doğru şekilde nasıl ileteceklerini öğretiyoruz, hepsi de teori ve pratiğin bir kombinasyonuyla.
İlgi çekici endüstri
Sektörün odaklanmasını sağlamak için birkaç şey yapıyoruz. Güncel trendlere ve teknolojilere ayak uydurmanın ve bunları günlük derslere uygulamanın yanı sıra, sektörden akıllı insanları (Aral Balkan ve Jeremy Keith) öğrencilerimiz ve öğretim kadromuzla atölye çalışmaları yapmaya davet ediyoruz. Bunu yaparak, sınıfa getirebileceğimiz yeni fikirler ve ilhamlar ve mevcut uygulamalar hakkında bir fikir ediniriz.
Ayrıca öğrenciler kurs boyunca birçok farklı şirket ile çeşitli projelerde çalışırlar. Bazıları gerçek müşterilerdir, yani öğrencilerin proje yöneticisi olduğu kadar geliştirici ve tasarımcı olarak da çalışması gerekir. Diğer projeler, öğrencilerin profesyonel geri bildirim alabilecekleri ajansları içerir.
Biz bu projelere 'gerçek hayat' projeleri diyoruz, çünkü tam olarak öyleler; öğrencilerin geleceğin profesyonelleri olarak birlikte çalışacakları projelere benzer projeler üzerinde çalışma şansı. Projelerimiz arasında Bianco Footwear gibi şirketler, web tasarım ajansı Klean ve çok çeşitli yerel işletmeler yer alıyor.
Stajlar
Son olarak, dördüncü yarıyılda (kursun bir buçuk yılı), öğrenciler 12 haftalık zorunlu staj yaparlar ki bu da onları bir eğitim kurumu olarak yapamayacağımız alanlarda geleceğe hazırlayan bir şeydir.
Umudum, dijital dünya ile ilgili daha fazla kolej ve üniversitenin bu endüstri odaklı yaklaşımı benimseyecek olmasıdır. Aslında, bir kurumdan, gelecekteki mezunlarının gerçek dünyada buluşacağı aynı standartları karşılamasını istemenin çok fazla olduğunu düşünmüyorum. İlk adım, bir müfredatı aşağı yukarı kalıcı bir şey olarak değil, mevcut endüstri gereksinimlerinin bir yansıması olarak düşünmeye başlamaktır.
Ve öğretmenler endişelenmemelidir: Sektöre odaklanarak öğretmek roket bilimi değildir. Sevdiğiniz ve tutku duyduğunuz bir mesleği öğretirseniz, neden sürekli olarak yeni eğilimler, teknolojiler ve yönler aramak istemeyesiniz? Ve neden ilham veren müşteriler ve ajanslarla projeler yapmak istemeyesiniz?
Işığı görmek
Elbette bu, çok okumak, sosyal medyada akıllı insanlarla etkileşim kurmak, konferanslara gitmek, ağlara katılmak ve yan projeler üzerinde deneyler yapmak anlamına gelir, ancak bunların hepsine değer çünkü faydalar ilgili işten çok daha ağır basıyor. Bana göre öğretmen olmanın en ödüllendirici yanı, "Hayatımla ve zamanımla yapmak istediğim şey bu" olduğunu fark eden bir öğrencinin gözlerindeki ışığı görmektir. Bu farkındalık, o andan itibaren kariyerleri için temel motivasyon kaynağı olacak ve ulaşamayacaklarını düşündükleri yerlere götürecektir.
Ancak mesele sadece en yeni şeyleri öğretmekle ilgili değil, aynı zamanda öncülük etmek ve öğrencilere hızlı tempoya ayak uydurmak için ayak parmaklarında olmaları gerektiğini öğretmekle ilgili. Bu, öğrencilerin sevdikleri şeyleri yapmalarına ve bunu yaparken eğlenmelerine izin vermekle birleştiğinde bir fark yaratacak ve nihayetinde sevdiğimiz sektörü geliştirecektir.
Kelimeler: Trine Falbe
UX danışmanı Trine Falbe, Danimarka'daki IBA Kolding'deki multimedya tasarım programında kullanıcı arayüzü tasarımı ve kullanıcı deneyimi tasarımı öğretiyor.
